大学生如何实现角色转换
大学生必须清醒地认识到，进入职场后，他们的社会责任、社会角色、社会义务、社会权力以及生活环境都是不同的。他们应该根据新的环境和角色约束自己，承担自己的责任。我们应该要求学生把“先学”的思维方式转变为“先用”的思维方式。
首先，完成思维方式的转变。
大学生必须清醒地认识到，进入职场后，他们的社会责任、社会角色、社会义务、社会权力以及生活环境都是不同的。他们应该根据新的环境和角色约束自己，承担自己的责任。我们应该要求学生把“先学”的思维方式转变为“先用”的思维方式。
第二，从心理上完成转化。
学生心理就是学习的心理，什么都想学，什么都觉得新鲜，什么都靠老师，总觉得别人会原谅你，帮你；在工作中，当你做不到工作或者做不好工作的时候，往往会以自己是新学者为借口，给自己留一条后路。专业人士的心理是，为什么做不好？我做错了什么？应该怎么改正？我会主动找原因和解决办法。这是新大学生应该尽快改变的心理。
第三，要改变行动。
大学生的流动性，或者说执行力相对较弱，是进入工作后需要解决的关键问题之一。在大多数情况下，企业需要的不是思想家，而是实干家。因此，大学生应该改变在学校说话和争论的行为模式，把自己培养成行动大师。
第四，能力要变。
大学生进入工作岗位后，经常会遇到和自己在大学所学不相符的工作。也就是说，加入公司后，我经常要在业余时间学习很多东西。这一点很关键。成为职场上令人敬佩的大师。
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