以下列举了课堂评价中部分主要从听、说、想、做等方面进行的评价。

听：

1.听是分享成功的好方法，看××同学分享大家的快乐，我相信他已经收获很多了！

2.他听得可认真了，会听的孩子就是会学习的孩子！

3.××同学听得最认真，第一次举起小手，请你们回答！

4.你听得真认真，这不过是对别人的尊重罢了！

5.你听得真仔细，耳朵真灵敏，如此细小的地方你都注意到了！

说：

1.你讲得很有道理，如果你能把语速慢一点，其他同学听得就更清楚了！

2.你的表达特别清晰，让每个人一听就明白！

3.别急，再想一想，你肯定会说好的！

4.老师发现你不但听讲认真，而且讲得很好！

5.您的创意很有价值，所以请您再大声说一遍！

6.你的表达如此清晰流畅，真是太棒了！

想：

1.我想，这位同学一定在思考问题，我们再给他点时间，好吗？

2.开你的小脑筋去想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！

做：

1.不仅自己认真学习，而且还能提醒同桌，真是太棒了！

2.第×组的××同学可真是太棒了！要为自己这群人争一颗闪亮的星！

3.你看，许多小朋友都把心中的那个懦弱的人打倒了，举起手来！

4.你们瞧，×××可是大家学习的好榜样啊！看他干得怎么样

5.第四组每个人都睁大了眼睛，明亮地看着我，我感觉到你们特别认真，特别专注！

6.你的坐姿真好，你的注意力真集中！

7.看××同学认真的样子，老师就知道她是个勤奋好学的孩子！

8.你们就像是一位小老师，不仅管好自己，而且管理好自己的团队！

9.不知是什么力量让你改变了这么多，从上课爱吵爱闹到学会静思，学会暗自努力，真让你开心！

10.尊重(感激)他人，你将得到更多人的尊重(感激)！

11.要学会欣赏他人，对于“×××”同学的回答，我们应该怎样表达呢？

12.你的进步让老师觉得特别开心！

13.你可真行！(很棒，很聪明，很勇敢，很细心，很有耐心，很有毅力，很棒)