一、适应能力。

个人的应力性，不仅仅是指快速适应工作环境的能力，除了要快速适应职场环境、职场竞争、职场人际关系外，还要面对医院高压力的工作环境，既能做到自我心理调节，又能及时调整他人的心理状态，保持良好的工作心态和工作氛围。

二、是学习力。

我们所说的学习力是指学习的动力、毅力和能力三要素。学力是指一个人学习的动力，坚持不懈的精神和能力。研究性是将知识资源转化为知识资本的能力。能及时融会贯通医学知识，举一反三，实际应用于临床诊断和为病人服务，才能称之为学习力。

三、是思维能力。

思考能力包括理解、分析、综合、比较、概括、抽象、推理、论证、判断等方面的能力；他是整个智慧的核心，参与并支配员工的所有智力活动。

四、是执行力。

执行力的定义很简单，就是不停地按质量、按时间完成工作任务。它是执行能力最简单、最精辟的诠释。但就是如此简单的执行能力，却是许多人、团队、组织缺乏或不完全的执行能力。个体执行力是指每个个体将上级的命令和思想转化为行动，将行动转化为成果，并且没有任何借口拖延完成任务。

懂得自律的人，自律性强，能让目标决定自己的行为，而不是他的情绪。在面临金钱的诱惑时，他可以想到“君子有财，取之有道”，在面对工作或娱乐的选择时，他可以果断地对享乐说“不”。高自制力的人知道“断舍离”，会更专注于自己的目标。

在同样的时间内，高效率地完成任务，谁能更快更好地做好工作，谁就能创造更多的价值。在面对各种大小事务时，要学会合理安排计划。工作开始前，把工作的优先次序排好；工作结束后，仔细检查一下，看看哪些地方还能提高效率。