教师资格证面试快到了。下面是一些备考策略，帮助你更好的备课，顺利通过面试。

首先，你需要熟悉教材。画完题目，备课时间只有20分钟，时间有限。只有当你很好地掌握了教材，并且有了透彻的理解，你才能很好地熟悉课程。熟悉教材需要能够判断一节课的主要内容是什么，哪些地方重要，哪些地方难。在对这些内容有了基本的判断和熟悉的把握之后，在准备面试的时候，可以节省一些时间来写教案或者练习。

其次，参加教师资格证考试的师范生和非师范生都有。师范生的优势可能在于有相关的教学经验，知道怎么写教案，怎么上课。对于非师范类专业，可能会比较迷茫，不好把握。现在提供各个学科的总体设计思路。教学分为四个部分，分别是介绍，讲授新课程，巩固拓展，总结作业。

导入的意义在于激活课堂，激发学生兴趣，导入新课。这就需要引入新鲜感、创造力和过渡感。在熟悉教材的情况下，要有目的、有针对性地设置每节课的导入部分。最要强调的是导入的内容和要介绍的新课要有衔接，过渡到新课时语言要流畅，逻辑要清晰。新课教学环节，顾名思义，就是呈现新知识的过程。作为一名教师，新知识必须解释得正确、清晰，语言要表达流畅、有逻辑。这是基本要求。从现在开始，我们可以有意识地练习我们的语言表达能力。当我们熟悉教材时，我们应该试着边看边说。这样才能提高教学的语言能力。此外，在讲解新知识的过程中，要注意互动的设计、小组讨论、对学生的指导和评价反馈。巩固和提高的目的是巩固学生对知识点的学习。具体情况可以通过设置习题让学生练习来巩固，也可以通过补充本课相关知识来巩固和拓展；最后一部分是总结和操作。最常见的是老师带着学生总结这节课学到的知识点，安排一些开放新颖的作业。比如让学生回去收集相关资料，课后讨论辩论等等。

最后需要从外在表现上做相应的准备。有些人会折断手指，摇晃身体。现在需要有意识的提高，比如可以增加当众发言的情况，这样可以减少紧张，提高适应能力。对着镜子练习说话，这样可以观察到不自然的动作和表情，这样可以锻炼你的协调性和自然度。